一台电子书触摸屏借阅机解决中小学数字图书馆建设读报机厂家

详情联系闫斌    电话      

1. 整体介绍

    龙源阅读数字化管理推广综合平台整体分为四个层级（如图所示），资源层为资源数据中心，可以承载海量的数字图书，数字期刊，微课以及音、视频等。平台层是以资源数据中心作为基础，分别建立的四个管理平台（DSS、DPS、DAS、DUS），根据用户的某些特定需求，可进行管理平台的自由搭配，为用户打造个性化的数字阅读推广平台，这个平台可以控制所有校园的数字终端（如：大屏、PC端，数字白板，数字班牌、电子墨水屏等） 。

中学校园数字化阅读推广平台可供学校、图书馆进行信息发布、设备管理，查看实时阅读统计数据以及用户管理。此阅读推广平台由四个后端支撑平台组成，分别由四支的技术团队对四个后端支撑平台进行持续的管理与开发。它们分别为：DSS（设备管理平台），DPS（内容管理平台），DAS（阅读效果平台），DUS（用户管理平台）。

学校、图书馆可通过DSS平台进行相关设备管理，以及对校园相关活动信息、活动广告进行发布

通过的二维码借阅技术，将3000册正规电子图书与300种的杂志，通过触摸屏一体机及智能手机，一点、一扫、一借即实现多区域的阅读服务与借阅服务。即一台机器可服务于千、万，充分满足了师生的阅读需求，创造书香校园的氛围。

“乐知中学触控大屏“解决了书香校园中关于内容提供及阅读提醒的关键问题，在落实校宣服务、传播正能量、提升师生及校园精神风貌等方面有深远的影响。学校可以通过“乐知中学触控大屏”，为师生提供至今为止轻松愉悦的数字阅读服务。

图书

从教育教学、儿童文学、科普、爱国教育等多类别甄选适合学生阅读的内容，兼具知识性和趣味性，激发少儿阅读兴趣，寓教于乐。

期刊

汇聚了大量基础教育课内外阅读的期刊，以及关注个人成长和学习辅导的刊物。

报纸

全国及各地方报纸，为师生提供新的时事、政策、政治讯息。让师生了解校外国内的参考消息和咨讯。

有声读物

通过音频接收学习内容，带来“边做边听”的全新感受，满足阅读的多元化需求。

视频故事

从传统美德、解读自然、发明创造等角度让孩子们发现更大的世界，不断拓宽孩子们的眼界和思维。

 信息发布及展示

通知

学校在该部分即时推送各种通知公告，传达校园活动安排、结果公示、光荣榜等，让重要信息广告而知。

风貌展示

校园的数字海报墙，它是学校风采亮眼的宣传窗口，对于学校展示校园形象、塑造校园文化发挥着重要作用。在这里可以发布学校介绍、教学成果、教师风采、校园学生活动等各种图文内容。

第三个首页展示的是针对中小学生课外活动以及一些校园文化建设方面的展示窗口。

目前包含的有4大板块，后续可以在后台添加板块。目前已有板块有：画板，词典，光荣榜，本地资源。

：画板。

师生可以在大屏端写写画画，可以自己画图，也可以根据提供的底图进行填图。非常具有趣味性。

应用场景

1   教学楼大厅／走廊

落地于校园内区域，及时的推送校园消息，立刻提升书香校园氛围，起到阅读提醒的作用，方便师生挑选阅读资源，展示了校园风貌建设。

2   校园门口、接送站、传达室

对于家长、来访人员，展示学校风貌，推送校园信息的讯息，使家长及时接收到学校的思想理念、学习活动，增进家长与学校的沟通。

3   师生课堂互动

教室内数字白板，老师可在课堂同步分享，领读文章，开展阅读指导课。

4   学生课间使用

集成于数字白板或数字班牌，课间十分钟或课堂趣味教学使用，活跃课堂气氛。吸引学生课间自主学习。

平台优势：搭建书香校园

l 快速建成信息发布平台，盘活现有图书（室）馆实体资源。

     无需浪费人力物力，无需技术开发，“乐知中学触控大屏”和“乐知优阅移动端“就能快速建成阅读推广信息发布平台，盘活图书（室）馆现有资源。

l 通知海报，实时发布

“乐知中学触控软件”安装在数字白板、数字班牌、学习查询机和其他大屏上，用来展示资讯、发布通知，例如活动信息、图书推荐等。

l 以互联网营销的概念，通过运营汇聚人气，创造阅读学习氛围

学校可通过“乐知中学触控大屏”和“乐知优阅移动端”发布内容资源并且每天更新，能持续吸引师生，创造阅读氛围。

l 一本书，所有人都可以同时阅读

突破纸质书刊的数量及传阅限制，“乐知中学触控大屏”和“乐知优阅移动端”让每个师生都能时间下载阅读自己喜爱的内容，并且实现阅读内容大化延展。

l 提升阅读量

其中的杂志和图书可以灵活设置借阅数量及时长，给予师生适当的阅读压力，以提升的阅读量与阅读效率。

l 提高自主运营内容阅读率

在“乐知中学触摸大屏”上可以发布校内刊物及图书，所有师生皆可扫码下载到“乐知优阅移动端”，随时随地进行阅读。

l 管理方便

日常无需管理维护，设备联网即可自动更新海报通知、推送杂志图书等。

l 实时通过后台查看可量化的使用效果，形成大数据

可在统计系统内随时查询设备点击量和内容借阅量，阅读效果一目了然。