电子班牌校园智能考勤机智能触摸广告机刷卡指纹触摸一体机

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智慧班牌作为信息技术与学校管理应用的有效形式，能直接将学校管理信息平台中的有效信息直接推送到各个屏幕，并针对不同的班牌推送不同的信息。

智慧班牌作为信息技术在教育，特别是德育方面的新的应用于拓展，要充分发挥教育其育人的作用，需要与学校的多种平台结合、互动。智能班牌通过班级空间，展示班级学生的作文、作品、小报等学生成果，增加学生展示的场所。

其一，与学校校牌（LED显示屏或触摸一体机大屏）的关联。现在不少学校在校门口附近装备了彩色的LED显示屏，用于宣传学校的校园文化、办学成果等等。智能班牌则是以班级文化为主，将两者有机结合，把班牌的照片定期地在校牌上呈现，这既丰富的了解校牌的内容，又拓展了班牌展示与交流空间，对于参与自主管理的班级、学生无疑有着的激励作用。

其二，学生放学留堂信息可以在校牌上展示。接送的家长一目了然学生的留堂原因和延迟放学时间，如果家长在特定情况下因事迟到晚接学生，还可以通过APP在手机上向智能班牌发布临时展示信息，通过自己孩子和教师帮某学生需要留在教师预计多长时间，等到校门处再通知学生出来。

    其三，与学校门户网站的关联。学校门户网站是学校对外的宣传窗口，网站可以开辟的栏目用于展示的班牌主题内容，通过时间的积累，这些记录班级发展的、不断更新的班牌内容会成为学校、师生美好的教育记忆。

2.2 德育教育中的应用

    智慧班牌在德育教育中的应用，围绕德育的各项评比，可以查看班级在评比中的变化情况。它比广播通知平台更为方便、更为及时，能够使教师、学生在时间接受到新消息，如纪律、卫生、集队、入校、课间活动等评比信息的即时推送，方便班级师生查询信息，促进师生行为矫正。班牌的内容越来越丰富多彩，班牌与信息技术的应用融合也应运而生，智慧班牌是德育信息化的重要载体，其在班级文化建设、校园文化等方面的应用，可有效促进人文性智慧校园的形成。

在学校德育教育中，智慧班牌可以随时切入学校德育教育的主题，定期定时播放，对学校的好人好事、获奖、比赛等各类信息形成的传播。智慧班牌由此成为了学生日常行为的优势与不足，为了班级荣誉自主的扬长避短，班级凝聚力渐渐加强，进一步推动班主任的德育素质教育，形成“良性循环”2.3 学校教学教务的应用

智慧班牌是智慧校园环境下的应用载体，除了与班级黑板报、墙体宣传等相结合，形成整体的立式宣传外，还可以普及科学知识，开阔学生视野，展示班级特色，提高学生管理能力。智慧班牌能减轻班主任的工作量，真正为班级管理和学生成长服务，深受老师、家长和学生的欢迎。随着信息化应用的深入，学校开发的应用系统。越来越多，智慧班牌可以作为一个入口，成为整体展示学校的重要窗口。

智慧班牌在教育教学中有学科知识的拓展应用。例如，通过安全宣传的相关图文，激发学生的文化氛围。将安全教育常识在班牌中随时展示，配合学校的主题性演练等，安全教育就能取得更好的效果。

校园文化是一个不断建设、反思、提高的系统工程，是学校可持续发展的源动力，是学校综合办学水平的重要体现，也是学校个性魅力与办学特色的体现，更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。以班级文化为核心的班级展示，可以是编制一些宣传标语、活动等，更好地展示班级文化。而且这些信息基本来源于学生，充分调动学生参与的积极性，并发挥学生管理、应用能力，成为学校德育教育的新亮点。

2.4 学校文化宣传应用

学校文化建设是一个需要长期要坚持的工作，其中宣传是需要坚持的工作之一，宣传队学校文化有选择作用、固化作用和认同作用，宣传的方式有很多种，其中智慧班牌对校园文化建设有重要的作用，学校利用智慧班牌对学校文化进行有效宣传。

学校可以在校区大门入口、校区文化宣传栏、教学楼和办公楼一楼大厅等多处公共场所放置较大尺寸的显示屏（液晶电视机、LED大屏幕），用来发布学院的总体文化宣传视频，这样可以在有来宾、家长、领导等人群莅临学院参观或指导工作，能在时间对学校有个很好的认识，这也是提高学院的社会竞争力、度和学校档次的一种有效手段。除了播放视频各种小图片及滚动字幕组合，使得播放的节目内容更加全面丰富